5月12日，“外语教材研究名家讲坛•第五季（2024）”正式开讲。系列讲座围绕本年度外语教材研究项目的课题申报，旨在梳理选题方向，厘清申报思路，助力提高申报质量，提升外语教材研究水平。名家讲坛由上海外国语大学外语教材研究院与中国高校外语学科发展联盟课程与教材建设委员会联合举办。

第一期邀请华中科技大学徐锦芬教授作题为“外语教材使用的实证研究方法述评”的讲座。讲座采用线上形式，通过微信视频号“外教社高教发布”进行直播。

徐锦芬教授在讲座中首先阐释了外语教材使用实证研究的重要性和必要性，提出通过实证研究，可以更全面地了解外语教材在教学实践中的应用，发现教材使用中存在的问题和不足，为外语教材的改进和优化提供支持。

徐教授认为，研究方法的正确选择和运用对教材使用的实证研究至关重要。选择合适的研究方法，能确保研究的科学性、严谨性和有效性。徐教授在讲座中梳理了实证研究方法的三种常见分类方式，研究者可以根据具体研究问题的性质、数据的可获取性及个人兴趣和能力来选择合适的研究方法。

接下来徐教授聚焦第三种分类方式，对定量研究、定性研究和混合研究方法的特征及适用范围进行了讲解和分析。为进一步阐明外语教材使用实证研究方法的运用，徐教授以SSCI和CSSCI文章为例，分析了2010年至今国内外相关研究的总体情况，指出现有外语教材使用实证研究方法的趋势：受试对象越来越丰富；研究主题不断扩充；数据收集方式越来越多元化。

徐教授选取了2篇SSCI和1篇CSSCI文章做为典型案例，详细评述了研究中采用的实证研究方法、数据收集与分析过程、研究结果及其对教学实践的指导意义，并评析了研究存在的不足。

最后，徐教授总结了目前外语教材使用实证研究方法的不足，包括研究方法的不规范性、研究样本的局限性、研究内容的片面性、研究缺乏长期性和连续性、研究场景较为单一等。她提出，未来研究可以更多关注中小学英语教师和学习者，突破单一语言教学情境的限制，加强历时研究，加强理论框架指导下的教材使用研究。同时，徐教授也指出未来教材使用研究不应局限于纸质教材，而应该包括配套的网络资源及数字教材等，并鼓励大家创新研究方法，以推动我国外语教材研究领域的创新性发展。此外，徐教授还鼓励大家积极申报外语教材研究项目课题，并关注上海外国语大学外语教材研究院的学术活动。

共有6245人在线观看了本次讲座。讲座问答环节观众在直播间踊跃提问，与徐教授进行了热烈的交流。

讲座由上海外语教育出版社谢宇副总编主持。谢宇副总编表示，徐锦芬教授在本次讲座中既有高屋建瓴的视野，又有细致点滴的案例解析，围绕本年度外语教材研究项目的课题方向，对外语教材使用的实证研究方法做了一次深度述评，体现了很高的科学精神和人文精神，对于有志于开展外语教材使用研究的广大教师和学者们极具指导意义。希望大家继续关注外语教材研究名家讲坛系列讲座，也热忱欢迎大家积极申报上海外国语大学外语教材研究院2024年外语教材研究项目！